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七成新生不適應,上海高一新生扎堆課外輔導

時間: 2013-07-15 09:55:41     來源: 恒高教育

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“我初中學習成績很好,中考以601分的成績考上了進才中學,但剛上高一,我就感覺到很多不適應的地方,學習過于被動,對課堂內容無法全部消化,月考竟然數學考了不及格,感覺自己都有點跟不上了”,“物理根本聽不懂”,“數學思路和初中老師講的完全不一樣”,“講的太快,跟不上。。?!边@些所有的話足以說明目前高一學生的學習不適應狀況日漸凸顯。


據王牌教育與家教協會最新聯合調查數據顯示,目前63.58%的高一新生存在不適應,這項調查引起了高一學生和家長的恐慌,不少家長紛紛急于給孩子尋求課外輔導,確切的說,如何建立學習適應性,增強學生學習自信心,成了擺在高一學生和家長面前的難題。


在這些將近七成產生不適應的高一新生中,有近五成的高一新生向課外輔導班求助,據恒高個性教育、龍文教育等知名教育機構數據統計,最近的一個月之中,高一學生報名數大幅增加。


一線教師課后答疑:


很多家長給孩子選擇了一對一的輔導方式,但也有一些學生更偏向于小班化上課,新王牌小班機構教育咨詢師鄧老師這樣說。


“我在學校里有很多聽不懂,老師上完課就走了,我也不敢問老師,但實在跟不上,當時媽媽給我找了一個小班機構惡補,想當時也是迫不得已才過來補課的,但如今經過一個月的輔導,我已經完全跟的上學校的節奏了,這次考試還考了班級第七,雖然在學校還有一些不適應,但已經慢慢進入高中學習的狀態了?!蔽覀冊诖诵“鄼C構隨機抽查一位曹楊二中的高一張學生這樣說道。


據業內人士透露,像張同學的情況屬于運氣比較好,但依然還有很多學生家長對于孩子出現的學習問題不知如何選擇,依然是誤打誤撞。對于這種情況,相關教育專家建議家長根據孩子學習特點選擇解決策略:


先惡補再強化—成績落后生的良策

很多學生由于不適應高中學習產生了一種自暴自棄的心理,由此成績也一落千丈,針對此種現象,恒高個性輔導王老師指出,成績落后生需要在一開始采用一對一的輔導形式進行惡補,這種惡補不光能夠鞏固知識基礎,更能夠增加學生的自信心,在惡補后成績有所提升時,就可以參加一些小班化輔導,這樣既能夠感受競爭氛圍,也能夠在原有基礎上給予強化提高。


小班輔導為主導—中等生的選擇

對于中等生而言,他們雖然存在一些不適應,但或多或少都存在偏科現象,而他們要做的就是進一步的提高,需要適當的推動力,參加小班輔導能夠有效的激發學生的學習動機,在記者的調查中,上海新王牌,同欣進修學院等開設的小班均有較好的口碑。

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